Analisis Kesesuaian Pelaksanaan Langkah-langkah Pembelajaran Pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Jenjang Pendidikan Dasar 2023

Authors

  • Windy Anisa Dewi UIN Raden Fatah Palembang Author
  • Fani Rahmasari UIN Raden Fatah Palembang Author
  • Ayu Feryatma UIN Raden Fatah Palembang Author
  • Ayu Ardila UIN Raden Fatah Palembang Author

Keywords:

Implementasi, Pendidikan dasar, RPP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kesesuaian pelaksanaan langkah-langkah pembelajaran pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di jenjang pendidikan dasar 2023 pada pembelajaran matematika kelas V di MI Munawariyah Palembang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini berupa penyajian fakta, masalah dan solusi dalam pelaksanaan langkah-langkah pembelajaran pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Terdapat beberapa ketidaksesuaian antara pelaksanaan dengan perencanaan pembelajaran, yaitu penggunaan media realia yang menimbulkan masalah bagi guru dan siswa, langkah pembelajaran saintifik tidak sesuai, dan kurangnya keterampilan guru dalam menjelaskan contoh soal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Albi Anggito, J. S. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher). https://books.google.co.id/books?id=59V8DwAAQBAJ

Evitasari, D., Musyadad, F., & Sholihah, F. (2021). KESESUAIAN RPP TEMATIK INTEGRATIF DENGAN SURAT EDARAN NOMOR 14 TAHUN 2019. VIII(14), 18–34.

Lubis, M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SD/MI Peluang dan Tantangan di Era Industri 4.0 (1st ed.). Kencana.

Prastowo, A. (2019). Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu (1st ed.). Prenadamedia Group.

Purwanto, N. (2021). Psikologi Pendidikan. PT Remaja Rosda Karya.

Sundayana, W. (2014). Pembelajaran Berbasis Tema. Erlangga.

Wahyudin. (2017). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 6(1), 1–6.

Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Konseling. Quanta, 2(1), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i1p21-30.642

Published

2024-06-29

Issue

Section

Articles

How to Cite

Analisis Kesesuaian Pelaksanaan Langkah-langkah Pembelajaran Pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Jenjang Pendidikan Dasar 2023. (2024). Jurnal Cakrawala Akademika, 1(1), 10-18. https://journal.temantugasmu.com/index.php/jca/article/view/3

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.